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好學校 興趣培養是關鍵

標簽:逃課,興趣,山東萬通汽車學院
摘要 :莘莘學子經過高考的激烈競爭進入大學后,面對新的知識以及更廣闊的學習環境本應有著濃郁的興趣。但有關資料顯示大學生逃課不是偶然現象:60%的大學生有過逃課的經歷,40%的學生經常逃課。...

    莘莘學子經過高考的激烈競爭進入大學后,面對新的知識以及更廣闊的學習環境本應有著濃郁的興趣。但有關資料顯示大學生逃課不是偶然現象:60%的大學生有過逃課的經歷,40%的學生經常逃課。抱著學習目的“過五關、斬六將”的學生為何邁進夢想的大學校門后又“冷落”課堂,成為高校的“逃課族”呢?

    四川某大學的一位同學抱怨的告訴記者,大學的課堂呆板枯燥,毫無激情,老師總是照搬課本內容,一點新鮮東西都沒有。課堂上也是冷冷清清,不少同學逃課,大家都表示高校的課堂沒有興趣可言,有的人即使在教室,也都是“身在曹營心在漢”。

    如此看來,培養學生學習的興趣是尤為重要的。興趣是鼓舞和推動學生學習的自覺動機,是調動學生積極思維、探求知識的內在動力。有了興趣,學生的學習就不再是一種負擔,而是一種享受。而教師在培養學生興趣上會起到至關重要的作用,常言道:“學者為高,師者為范。”教師的傳道、授業、解惑會直接影響到學生學習的積極性,對學生學習的興趣具有潛移默化的作用。有的教師學術水平不高,對教學內容缺乏研究,課堂上機械地照本宣科,講解枯燥無味,大大削弱學生的學習興趣。為此,山東萬通汽車學院的教育專家建議:教師要善于運用教材,學會加工處理,學會借助各種教學手段使學生在獨特的新穎氣氛感染下,興趣盎然,情緒波瀾起伏,仿佛置身于欣賞藝術的境界,始終保持旺盛的求知欲望。

好學校 興趣培養是關鍵

山東萬通學生認真聽講的課堂

    為了培養廣大萬通學子的學習興趣,山東萬通汽車學院的教師可是下了不少的功夫。教師們把備課當成了藝術創作。在備課時教師會把教材進行“過濾”、“加工”,挖掘出“藝術的亮點”把學生普遍認為的難點簡單化,將深奧的理論借助各種教學手段生動形象地展現出來,摒棄了單板、枯燥的教學方式,充分的調動了學生學習的興趣,另外,記者還發現,山東萬通汽車學院的學生愛動手,而且動手能力很強,據山東萬通汽車學院的老師介紹,學生可以自制敞篷車、新能源汽車等。這些主要是源于教師的導向作用,教師把主動權交給了學生,讓學生成為了課堂的“主角”,教師主要是起到監督、引導的作用。大大的增加的學生學習的興趣。

    所以,在山東萬通汽車學院的課堂上,不會出現學生逃課的現象,每節課開始學生都是早早的來到教室,期待更加精彩的課堂。

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